IA appliquée aux ressources humaines et à la pédagogie
Mettre l’IA au service des pratiques RH et de l’ingénierie pédagogique, de façon éthique et sécurisée.
Cette formation s'adresse à qui ?
RH, responsables formation, managers, responsables pédagogiques, formateurs internes.
Programme
Jour 1 – Découvrir l’IA pour les RH et la formation
- Comprendre les enjeux et limites de l’IA dans les domaines RH et pédagogiques.
- Identifier des cas d’usage RH : offres d’emploi, présélection, communication RH, GPEC.
- Découvrir l’IA comme assistant pour la rédaction, la synthèse et la structuration de contenus RH.
- Appréhender les principes de base de l’IA en ingénierie pédagogique (objectifs, séquences, activités).
Jour 2 – Construire des cas d’usage RH et pédagogiques
- Utiliser l’IA pour améliorer offres d’emploi, messages candidats, supports RH.
- Concevoir des grilles d’entretien, FAQ, livrets d’accueil avec l’aide de l’IA.
- Co-concevoir un parcours de formation avec l’IA (objectifs, séquences, activités, évaluations).
- Produire des supports pédagogiques : quiz, études de cas, scripts de modules, variantes par public.
Jour 3 – Approche avancée, éthique et systémique
- Intégrer l’IA dans la GPEC, le développement des compétences et les plans de formation.
- Concevoir des parcours multimodaux/hybrides augmentés par l’IA (présentiel, distanciel, autoformation).
- Travailler sur les enjeux de biais, de non-discrimination et de RGPD dans les usages RH/IA.
- Finaliser un projet RH ou pédagogique augmenté par l’IA (parcours, dispositif ou grille complète).
Modalités pratiques
Dates
Sur demande
Tarif
Sur devis
Durée
Date limite d'inscription
2 jours au plus tard avant le début de la formation, sous réserve de réception du dossier d’inscription complet
Accessibilité
Accès des publics en situation de handicap en présence d’un référent handicap par campus
Type de formation
Référence
Formation MINDS (Intelligence artificielle) Autres formations
Demande de renseignement
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Par téléphone
Du lundi au vendredi,
de 8h30 à 18h
- 04 99 67 87 83